为建设更加清廉、务实、高效和安全、稳定、和谐的学校发展环境，加快学校内涵发展的步伐，全面提高教育教学质量，我校召开了多次专题会议，深入部署、积极开展“廉洁风、诚信风、正教风、兴学风”的作风建设活动。

一、加强校园廉政风。营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的校园文化氛围，开展了一系列活动，积极推进学校廉政文化建设。通过举行“争做廉洁卫士”、“光盘行动”、“三节教育活动”主题班会，结合每周一升国旗仪式，开展师生“崇廉尚洁”宣誓活动、组织学生开展了廉洁征文比赛和“反腐倡廉、崇尚节约”主题漫画比赛、组织全体教师开展了毛笔、硬笔书法展等，将廉政文化与班级文化建设紧密结合，通过板报、墙报及班会教育课等形式，形成了浓厚的廉政文化氛围。增强了党员干部的风险意识和廉政意识。

二、树立校园诚信风。学校将“诚信建设”活动持之以恒地坚持下去，通过制度化、日常化的培训、学习、实践在全校范围内形成倡导诚信、推广诚信、践行诚信的价值理念，着力营造出“守信者荣、失信者耻”的氛围。通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，内化诚信意识。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。

三、引导校园教学风。教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。

四、普及校园爱学风。建立科学完善的管理监督评估体系，让学生普遍认识到学习的重要性，达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。

“四风”建设活动的开展，使学校的制度建设更加完善，强化了廉洁风、诚信风、教学风的建设，积极营造了良好育人氛围，建立了全员参与、全过程指导、全方位管理的长效工作机制；引导学生明确了学习目标,端正了学习态度，规范了学习行为，养成了好的学习习惯，促进了学生健康成长，全面提高了学生综合素质。最终落实到办好“清廉、务实、高效”的教育，办人民满意的学校这一宗旨上来。