为加强对班主任工作的研究，推广先进经验，增强班主任之间的互动交流，强化班主任队伍建设，优化班级管理，积极打造和谐的教育发展环境， 1月18日，临沂第三十五中学成功举办班主任读书交流会。

一、领导重视，积极推进。学校领导高度重视，召开多次班主任座谈会，倡导班主任老师加强学习，提升自身理论水平，搭建成长的桥梁，用幸福育人的心态积极开展班主任工作。精心挑选、推荐多部班主任专业成长书籍，供班主任老师结合班级及自身发展实际需要，自由选读。

二、学思结合，内化吸收。班主任老师利用课余时间将读书学习真正落到实处，借鉴书中先进的班级管理经验，同时结合自身班级管理实际，沉淀自我，读思互促，形成读书笔记，并用所学理论指导班级管理实践，反复锤炼，掀起了深入钻研班级管理的热潮。

三、示范引领，经验共享。学校特别组织召开班主任读书交流会。优秀班主任杨钦英老师发表精彩报告，分享 “用心赢得现在，放手成就未来”的育人智慧，鲜活生动的案例开拓了 “文化引领、自主管理” 的崭新育人视角。全体班主任畅所欲言，分享自己品读的班主任工作书籍，述说学得的专业知识与妙计良方，反思自己在实际班级管理中的心路历程和经验教训，真诚提出工作中存在的不足，共同商榷改进的良策，进入深度思维的崭新领域。

四、经验汇总，持之以恒。校长、教学副校长、书记、教务主任对班主任的交流发言给予了充分的肯定和高度的赞扬，强调班主任们要继续加强学习和反思，不断提高自己的理论知识水平。用心教育，用爱育人，公平对待每一个学生，进一步提高教育学生和管理班级的能力，推进学校教育教学工作的针对性、主动性和实效性。