为积极响应市教育局提出的语文“主题学习”计划，构建学生向往和喜欢的语文课堂，培养学生乐于读书、善于学习的习惯，增强语文课堂活力，切实尊重学生在课堂中的主体地位，让“读好书、多读书”成为学生语文学习的根本途径，以丰厚的积累涵养学生身心，让学生的语文能力得到进一步发展。临沂第三十五中学“先开枪后瞄准”积极推进“主题学习”走入语文课堂。

一、领导重视积极推进。学校领导高度重视，多次召开会议和座谈会，并成立了由教学副校长为组长的领导小组，结合学校实际，依据新课程理念，深入开展语文课堂教学研究，并制定了初步的学习计划和实施方案，采取边学习边研究，边实践边深入逐步推进的策略。

二、学习借鉴指明方向。为了使“主题学习”改革方向更明确，措施更有针对性，学校形成了由校长亲自带领，教学副校长、教务主任、七八年级全体语文教师组成的学习队伍，深入主题学习的前沿阵地——潍坊市潍城区，进行了为期两天的深入学习。生动的课堂实例和丰富的经验介绍，自成体系的评价系统和学生课堂上的优秀表现，坚定了全体教师实践主题学习的决心。

三、反思总结制定计划。为了使潍坊学习的成果尽快转化成教师的主动教学行为，学校特别组织召开语文组全体教师座谈会。会上各位教师精心准备，畅所欲言，将本次学习的成果和自身存在的困惑与大家分享，并以年级组为单位，讨论制定了年级组主题学习计划，对接下来的教学内容作了具体细致的打磨。