为着力深化心理健康教育课堂教学研究,进一步推进学校心理健康教育课程改革,大力提高心理健康教育教师专业素养,11月22日,2019年下半年市直学校心理健康教育教学联研活动在我校举行。市教育局心理教研员代辉老师,以及市直各中小学心理教师十余人参加。
上午的组织了同课异构活动。由我校心理教师鲁珊君老师、沂州实验中学的贾兆丰老师和实验中学的曹云老师分别进行了“适应学习”主题下的三堂心理课。
鲁老师她清晰的思维,亲切的教态,娓娓道来的语言深深吸引着学生。
贾老师特有的沉着冷静和冷幽默吸引了学生的注意力,让人耳目一新。
曹老师活泼跳跃的台风,像一位大姐姐一样很快拉近了与学生的距离。
课后,在教研员代辉老师的带领下,老师们进行了评课议课。代老师肯定了三位老师一年来的成长和进步,并对共存的问题提出了指导意见。希望在课的教学设计中,教学目标更加细化,具体可操作,在思维碰撞中让大家对三节课有了更立体的认识,有了更丰富的收获。
下午由实验中学的毛艳婷老师带领老师们进行《社会计量在心理课上的应用》的体验式学习。老师们在团体活动中,学会了社会计量技术的应用要点。
临沂杏园小学的马金玉老师做了《积极心理,优秀品质》——暨国培学习心理报告。马老师总结了积极心理学的研究现状,号召老师们用积极的心理开启学习期待。
最后,心理教研员代辉老师总结了本次的教学联研情况,首先肯定了本次研讨中各位老师深入浅出地引领学生和丰富的上课形式。同时对心理教师教师思考如何能够更好地上好心理课:心理学的学习以及心理课不单单只为心理学服务,教师要跳出学科教学,打通心理教学与学科教学的通道,让心理教学更好地服务于学科深度教学方面做了强调。