为了促进新教师的专业成长，提高我校教育教学水平，推动我校教育教学改革，2023年12月18日至12月22日，临沂第三十五中学举行新教师汇报课活动。

本次汇报课有26位新教师参加展示，各位新教师精心准备，精神饱满、教态大方，教学形式多样，让我们收获了一个个亮点突出、精彩异呈的新课堂。

 

语文组李永洁执教《狼》一课，从“言”着手，诱“文”深入，语言简洁，思路清晰，引导到位，同学们在高效的课堂中，既掌握了文言知识，又探究了“屠户与狼”的哲理，在学习中不断体悟，在思考中不断成长。

王译彩执教《猫》这一课，通过梳理三只猫的不同外形、性格、家庭地位等让学生学习如何摘录和概括文章，本堂课的亮点为全员化身小侦探调查芙蓉鸟案件的真相，学生主动性和参与度很高，收到了良好的教学效果。

陈琨老师执教《狼》，精心设置教学环节，贯穿疏通文意、分析形象、探究主旨等学习任务，着眼于学生语言表达和思维能力的培养。整堂课节奏流畅，语言优美，内容层层深入，情思共生。

王佩云老师执教第五单元《猫》，王老师紧扣单元教学目标，从梳理猫的故事、分析猫的命运、探究《猫》的深意三个大环节入手，环环相扣，让学生感悟到本篇课文所蕴含的真理。

两堂《猫》、两堂《狼》，四位老师同课异构，相互切磋、取长补短，在比较、反思、研讨中共同提高；也为新课改下语文教学提供了思考的机会和探究的空间，有效促进了教师专业化成长。

 

数学组张富洁老师从学生的手工实践引入新知，关注每一位学生对教材的把握和理解，对学生追问及时，学生参与度高，突显了自主—合作—探究的学习方式。

马潇老师亲和力强，教学设计新颖，她录制的《角角大赛》贯穿整个课堂，激发了孩子们强烈的求知欲。教学过程反映了新课改的基本思路，学生的活动性、探究性得到了较好的体现。

徐同同老师的课堂逻辑感强，精心设置一个个问题链，给每个学生提供思考、创造、表现的机会，开拓学生的数学思维。

授课结束后，数学组立即进行了教研总结。本次活动以同课异构的方式，为年轻教师间的交流与学习提供机会，师徒团组之间的凝聚力在活动中得以提升。

 

英语组王楠老师讲授内容为七上U82b阅读课，她以丰富多彩的校园活动为导入，带领学生对本课学习的语篇层层分析。课上通过速读和细读等不同方式，帮助学生逐步理解文本内容。此外，在课堂上穿插了文章复述、小组讨论以及写信等不同形式的活动调动学生的积极性，体现学生主体地位，最后王老师总结了本堂课的重点内容，引导学生享受活动，享受丰富多彩的校园生活。

赵晓欣老师授课内容为七上U9 Section A听说课，她以生动有趣的视频导入话题，激发了学生学习兴趣，为下一步教学奠定良好基础。同时，她设计了丰富的教学活动，学生积极参与，大胆用英语表达，充分地锻炼了学生口语表达能力。

课后，各年级英语组的教师们齐聚一堂，对两位老师的亮相课表示充分肯定，并从教学设计、教学方法、课堂活动等方面分别听提出了中肯的建议，同时也解答了两位老师在教学过程中遇到的问题。本次教研活动获得了圆满的成功，两位老师收货颇丰。

 

道法组此次新教师汇报课展示由林萍老师讲授七年级新授课《活出生命的精彩》，高倩老师讲授七年级新授课《增强生命的韧性》，徐奥琦老师讲授八年级新授课《天下兴亡 匹夫有责》。评课环节，三位执教老师先进行了说课，郭桂方老师及全体道法组老师进行了细致点评，充分肯定了几位老师的教学能力及课堂效果。与此同时，指出了各位老师课堂上存在的问题与不足，并给予细致化的改进建议。经过此次公开课，新老师们在点评、反思、交流、研讨中共同提高，有效的促进了教师的专业化成长，为新课改下道法的教学指明了方向。

 

王如意老师执教的是七年级上册第19课《北魏政治和北方民族大交融》。王老师以民族交融为主线，以洛阳变化为暗线进行教学。在授课过程中，用视频、音频、文物图片等丰富的教学资源解决历史问题，培养学生史料实证和历史解释能力，通过问题驱动，激发学生的思考。

高兰心老师执教的是九年级下册第9课《列宁与十月革命》。高老师以“1917年的俄国路在何方”为线索，从“饥寒交迫寻出路、十月革命辟新路、新生政权固明路、深远影响探前路”四个方面展开教学。整节课在设计上内容重难点突出，逻辑严谨，思路清晰，中西对比，落实核心素养。

张艺腾老师执教的是七年级上册第16课《三国鼎立》。本课落实大单元教学，围绕“统一”线索，利用详实的图文史料展开教学，综合采用史料研读、对比归纳、合作探究等学习方式，充分调动学生的积极性，体现了以学生为主体的教学理念，进一步培养学生的核心素养。

新教师汇报课结束后，历史组展开评课活动，各备课组在肯定新教师成长与进步的同时，对新教师的语言严谨、时间分配、环节设计等方面都提出了宝贵的建议。三位新教师表示将以此次活动为新起点，在今后的教学实践中不断学习，提升自己的教学水平。

 

生物组张守花老师精心准备了一堂《绿色植物与生物圈的水循环》，以一盆套有塑料袋的绿萝为主线，串联了三个实验：“观察绿萝叶片的结构”、“对菠菜叶柄吹气”和“观察韭菜叶表皮的气孔” ，在真实情境中设计学习任务，让学生积极参与动手和动脑的活动。通过丰富的生物素材及学生实际操作，使课本知识变得更加“平易近人”，“活”了起来。生物学科组的四位教师代表对新教师的进步给予肯定，并指出本节课的优点和不足，分别就教学方法设计、实验方案设计以及科学性提出了宝贵意见。

 

物理组徐琦、陆扬，王萌，李勇四位物理老师参加了新教师汇报课展示活动。他们向学生们展示了物理学科的基本知识和实验操作，并引导他们通过观察和思考，自主发现物理规律。通过精心设计教学环节，成功地激发了学生们对物理的兴趣和热情，并让他们在实际操作中获得了对物理知识的深入理解和掌握。
   通过此次活动，四位老师也发现了自己在某些环节中的不足，例如在引导学生进行实验探究时，应更加注重培养学生的独立思考能力和动手能力。同时，还需加强对个别学生的关注和引导，帮助他们克服学习困难。
  总体而言，这次汇报课使我们更深入地理解了物理教学的要领，并为各位老师提供了宝贵的反思和成长机会。相信在未来的教学中，物理组的各位老师会更加成熟、自信地传授知识，培养更多优秀的学生。 

化学组陈安丽老师执教的课题是《溶液的形成》，她首先联系辅助治疗流行性感冒的葡萄糖注射液导入，引导学生意识到溶液在人体生命活动等方面的重要性，让学生理解为什么要学习溶液的形成。接着让学生以小组为单位进行溶液的配置和实验探究观察溶液的分散情况，是否均一、稳定等，总结溶液的定义。该教学活动设计用心，教学情境趣味性强，体现“从生活走进化学”的课程理念，课程结构清晰，重难点把握较好，取得了较好的教学效果，充分发挥了学生的主观能动性。课题组的老师认为在课程育人方面应进一步深化，提高学生参与度，并将课堂知识与科技前沿相联系，体现大国情怀。

 

 

体育组蔡尊停老师参加汇报课展示，他先对心脏骤停和心肺复苏进行了基本情况的介绍，又重点讲解了心肺复苏的操作要点和步骤，并通过演示标准动作，引导全体学生一起做规范动作，使全体学生对心肺复苏有了更加科学、深刻的认识。

模拟实践心肺复苏是同学们热情高涨的时刻，个个都跃跃欲试，老师在旁边及时纠正学生的错误操作，同时旁边围观的同学们此时都化身“小小专家”，给操作的同学指点与帮助。学生在其乐融融的氛围中结束了本节课的教学。

本节课不仅使学生掌握了心肺复苏基本操作，还通过实际案例进行民法典普及，积极培植了学生乐于助人、敢于担当的情感，帮助学生树立了积极乐观，生命至上的价值观。

美术组韩艾辰老师讲课的课题是《手绘线条图像---会说话的图画》。韩老师积极备课，在同组老师的帮助下认真打磨。整堂课设计行云流水，切合教学实际，重难点突破巧妙。课堂气氛融洽，学生乐在其中。这次新教师汇报课展示活动，加强了群组成员之间的交流、合作，促进了新老教师的共同进步。

 

信息组两位新教师张红、王欣然分别进行了汇报课讲授。
两位老师在汇报课中准确把握了教学目标和教学内容，基于真实情境，用丰富的案例调动学生积极性，通过讲解、演示、小组合作等多种教学方法与手段帮助学生进行学习探究，充分利用了多媒体辅助教学手段优化教学过程，提升学生的参与度，在综合实践创作中将课堂推向了高潮。两位教师基本功扎实，真实展现了有效组织、驾驭和操控课堂的能力。听课老师也都全神贯注，精心评估，并于下午第四节课一起进行课后研讨，从不同角度给予了指导性建议。青年教师受益匪浅，他们表示将在此基础上加强教学研究，提高自己的教学水平。 

本次汇报课活动为我校教师搭建了学习交流的互动平台，营造了良好的教研氛围。临沂第三十五中学将始终不忘初心，以落实新课程标准为任务，创新课堂教学模式，不断提高教学水平，推进教师专业成长，为教育质量的全面提升和师生的全面发展不懈努力！