为更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变，我校实行了全员育人导师制。学校全体教师都担任导师，参与育人，以建立师生间的“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。全员育人导师制不仅缩短了师生距离，密切了师生关系，而且实现了教师从关注学生学习成绩到关注学生全面发展的转变，提高了导师的育人素质与育人艺术，更实现了学生从被动接受到主动学习的转变，使学生学习风气日趋浓厚，精神状态旧貌换新颜。

校领导特别重视体艺工作的开展，为此召开专题会议，部署本学期的工作重点：要求上好体育健康课的同时，开展好阳光体育活动和“2+1活动”， 悉心培养书法、绘画、舞蹈、制作等方面的人才，积极筹备校园艺术节。学校还组建校篮球队、排球队、田径队、合唱队、舞蹈队等，促进了学生的全面发展。