在市委、市政府和市教育局的正确领导下，本学年，学校深入贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，以“用心教育”办学理念为引领，立足“行以至正，学以至真”的校训，发扬“立责而行，求实而进”的学校精神，坚定不移狠抓教学质量，持之以恒加强德育工作，圆满完成了各项教育教学任务，学校先后获得了山东省全环境育人规范校，一星级“六无”平安单位，临沂市“非凡十年”消防先进单位，平安山东建设先进单位等多项荣誉。现将一学年来的工作总结如下：
一、抓好基层党建工作，切实提高政治站位
（一）建设学习型支部，创新组织活动形式
根据组织工作安排，每月开展不同“主题党日”活动，书记讲党课、谈心谈话；开展“三会一课”“党员示范岗”“创先争优”“党员进社区”活动；开展“‘沂’起学理论--我来读”读书月活动、书法、摄影、绘画、师德师风演讲比赛等“学悟见创”活动，组织全体党员包括群众教师共同学习“学习强国”“灯塔在线”“灯塔大课堂”，为党员创造学习和创新的环境，从而促进工作成果的转化。
（二）加强纪律作风建设，激发干事创业动能
从领导干部做起，持续吹响新时代作风建设冲锋号，杜绝会议落实会议，会议代替管理，要求全体领导走出办公室抓管，带领班主任、年轻教师、骨干教师等建立“学校日常管理巡查群”，课堂、走廊、操场、餐厅等学校所有活动场所，巡查全覆盖，随时发现问题，并马上落实整改，尽量做到问题不过夜。同时，开展党员干部作风整顿活动，党总支查摆了10个大方面的问题，各支部共查摆出216个小问题，经汇总，整合梳理出16条共性问题，针对问题及时制定整改措施，锻造学校党员干部过硬作风的鲜明标签。
（三）加强风险防范，意识形态重管控
认真落实工作责任制，把意识形态工作作为党建重要内容，与文明校园创建、思想宣传、未成年人思想道德建设等紧密结合起来。全年召开意识形态工作专题会议2次，进一步明确意识形态工作职责。同时通过党总支会议对重点舆情以及12345热线反馈的师德师风、“双减”政策落实等问题及时会商研判，切实做好服务与沟通工作。加强全过程民主治理建设，建立统战工作台账，加强对党外人士的教育培养，帮助学校党外人士更好地发挥作用。
二、完善师德师风建设，切实改变工作作风
（一）发挥党员教师先进作用，培养良好师德
各年级组织党员先进教师进行师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是参照党员密切联系群众的要求，引导全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友；二是用学习党规党纪的契机，落实师德师风要求，杜绝教师有偿补课、体罚或变相体罚学生；三是通过在全体教师中开展批评与自我批评，进行师德师风自查。通过用党的理论武装学校师德师风建设，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
（二）将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程
注重日常管理，将师德师风要求融入教师管理各环节。在教师的招聘引进、考核评价、日常监督与违规惩处等方面，严格师德师风要求，突出师德师风第一标准。一是将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同；二是将师德考核摆在教师考核的首要位置，坚持多主体多元评价，以事实为依据，定性与定量相结合，提高评价的科学性和实效性，全面客观评价教师的师德表现；三是强化师德考核结果的运用，师德考核不合格者年度考核评定为不合格，并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。
（三）严格师德督导，建立多元监督体系
完善多方广泛参与、客观公正科学合理的师德师风监督机制。学校在官方网站等平台公示学校及教育主管部门举报电话、邮箱等信息，依法依规接受监督举报。同时，学校探索建立师德师风监督员制度，定期对学校师德师风建设情况进行监督评议，将监督评议情况作为学校及领导班子年度考核的重要内容。
三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
（一）规范教学秩序，强化教学常规管理
学校严格执行教学六认真：认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
一是教务处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教务处主任负责提出改善意见，不断完善和提高教学水平。每学期开学初都针对常规教学的要求、语数英各学科的备课作业标准等进行了培训，每学期组织3次常规检查，落实每位学生的每项作业。提高了全校师生的备课作业质量。
二是严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，每学期中层以上领导听课不少于20节，教师听课不少于15节，对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改善措施。每学期开学初都进行校本培训，然后组织班主任召开班会，平时的巡视、听课等环节进行督查、反馈。七年级学生常规培养是重点，通过组织七年级教师培训、听评课、交流经验等方式进行培养和督导。
三是认真组织了教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。个性要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨，及时发现问题进行整改。
在上级领导和全社会的支持下，经过全校师生的共同努力，2022年我校中考成绩再创新高，700分以上226人，居全市第一；670分以上498人；640分以上689人；600分以上860人。
（二）抓好教师队伍建设，提高教师业务素质
学校充分发挥“课题带队伍、科研促教改、教研促质量”的整体作用，让每位教师都成为教科研的参与者，教学改革的实验者。
开展“青蓝工程”师徒帮教活动。学校每学期集中安排了，透过听课、评课，反馈教学状况，使教师比较迅速地成长起来。学校主要通过培训、师徒结对、学校领导听课、教研的等方式进行培养。重点是新入职的老师，学校对他们进行了大量的培训、听评课、经验交流、汇报课、座谈等，老师们进步较大。
组织全体教师参加国培计划网络研修，引导教师苦练外功，勤修内力，以校级公开课、交流课为平台，不断提升教育教学水平；深入推进“教好书、强素质、树形象”活动，激发教师自主、驱动发展，争做“四有”好教师。
（三）落实“双减”政策，提升教育教学质量
学校严格执行减负规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立向四十五分钟要质量意识，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改善教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习潜力、独立思考潜力、创新潜力和实践潜力，发展学生的个性特长。
同时，我们开设了篮球课程、网球课程、劳动课、经典故事课程、英语风采课程以及家长课堂，学校坚持提升课后延时服务水平，满足学生多样化需求。除保证学生完成家庭作业外，还开展了系列社团活动。为减轻学生的作业负担，学校明确了作业布置规范，一是减少作业总量，明确副科每天不布置书面作业，主科每天作业量不得超过一个半小时；二是提高作业质量，布置分层作业、弹性作业和个性化作业，禁止布置机械重复和惩罚性作业；三是强化教师职责，做好作业批阅和答疑辅导，严禁给家长布置或变相布置作业。
四、坚持德育首位，全面实施素质教育
学校以德育为首，以年级为单位，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。
（一）抓实德育常规工作
七年级着重培养学生的行为习惯，注重学生文明礼仪、仪容仪表、卫生习惯的养成，以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动，以班级为单位完善《班级量化考核细则》，培养学生养成良好的行为习惯，举办军训汇演、班徽设计大赛、广播操比赛等活动，加强对学生纪律、安全、卫生等方面的教育。
八年级开展以“学党史，强信念，跟党走”为主题的系列活动，举办班级合唱节、艺术节、向党旗敬礼主题教育实践活动、开展学雷锋志愿活动，激发学生爱国主义情怀，坚定爱国主义信念，提高学生们的爱国思想觉悟，
九年级围绕“理想教育”这一主题，开展了以“职业角色体验”为主题的德育活动。发动学生利用周末、节假日时间，深入社会基层，充分体验各种职业的艰辛，了解各种职业的及其未来的发展趋势，将知识与实践相结合，帮助他们树立明确的奋斗目标，把握正确的人生方向，引导他们认识自己的个性和特长，发现自己真正的兴趣和追求，激励他们开发潜能、超越自我，打造成功的人生。
（二）注重特色教育
开展丰富多彩的德育活动，对学生进行公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。班级阵地规范，班级文化规范上墙，名人名言的张贴、班级文化的布置简洁、大方，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。学校树立了文明校园形象，道德文明礼貌建设进一步加强。
（三）重视劳动教育
将劳动教育纳入学校教学计划。通过不同形式、不同内容组织学生参加校内外劳动和社会实践，培养他们的务实精神和公民意识。综合实践活动课程也是与劳动教育紧密相连的课程，我校开齐、开足综合实践活动课程，授课过程中将劳动意识和劳动技能渗透给学生们。
五、加强学校安全工作，做好后勤服务
（一）紧抓安全工作不放松
学校安全工作关系全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在教育局的领导下，学校全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，按照教育局安全工作评价指标认真进行检查和整改。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项安全工作任务目标。
学校选准配强了一支战斗力强的平安建设队伍，成立了由校长任组长，副校长任副组长，学校中层以上干部任成员的平安建设领导小组。每个班级选一名安全委员，共配齐配强了安全委员98名，组建了护校安全队伍6个，配齐普法辅导员1名。严格落实一岗双责制度，与不同岗位的负责人签订了安全目标职责书，进一步完善了各项安全制度和应急预案。
（二）加强安全宣传教育
认真落实安全课进课堂，严格落实每月一次紧急疏散演练，大力开展反邪教、反诈骗警示教育和禁毒专项活动。成立了领导小组，发放了反邪、反诈骗、禁毒相关资料，张帖了宣传挂图，组织学生观看宣传精神文明建设的视频，动员全校教职工以及家长安装使用反诈骗APP，开展主题班会，以手抄报和学生演讲等方式展开活动，全校师生识别并有效抵制邪教、诈骗、禁毒的能力明显增强。
（三）加强安全检查工作
我们定期对校舍、运动设备、教育教学设施、实验室危化品、食品卫生、电路、消防设施等进行大检查，排查隐患，随时通报，及时整改到位。实现了安全事故零目标。进一步巩固了创建“平安校园”的成果。2022年，学校教学秩序安全稳定、师生平安，未发生校园安全责任事故、无突发公共安全事件，无学生受伤害事故，学校安全教育工作得到全面、深入、有效地开展。
在上级领导大力支持下，在家长、老师的努力下，我校取得了较好的成绩。在今后的工作中，我们力争把教育工作做得更好，为孩子的终身幸福作好准备，让每朵生命之花都灿烂绽放!
